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Qu’est-ce qu’un éducateur ?

par | Oct 12, 2021

L’animateur, de séjour de vacances, d’accueil de loisirs, l’animateur sportif, socio-culturel, est celui qui anime, qui donne du mouvement, de la vie ! Quel beau challenge…

Et alors éducateur ? « ex-ducere » en latin, conduire au dehors, mais aussi élever, faire grandir. Former, pour une capacité d’autonomie, de maîtrise des choix et de prise de responsabilité, par une action visant la construction et  l’épanouissement de la personnalité de chacun dans un groupe. Beau programme !

En ce sens, en tant qu’animateur, ce que vous êtes, ce que vous devenez, vos motivations, votre comportement, ce qui émane de vous comme éducateur,  induira ce que vous ferez selon la mission confiée. D’où l’importance de la formation, de son imprégnation, de votre implication dans l’animation, selon votre compréhension et vos objectifs. Et d’où la nécessité d’y réfléchir et l’opportunité de la formation personnelle (suite…)

Pourquoi le BAFA est-il précieux ?

par | Oct 10, 2021

Une belle opportunité pour tout jeune à partir de 17 ans : suivre une formation BAFA. C’est un formidable placement aux bénéfices multiples inattendus.

Une nouvelle orientation pour les vacances

Profiter du temps libre pour suivre une véritable formation, travailler et expérimenter ses passions. Se révéler et s’épanouir en découvrant les fondements de l’éducation, en s’initiant à la pédagogie, à l’animation de groupe (suite…)

L’autorité, une main de fer dans un gant de velours ?

par | Mar 18, 2021

Il est fréquent qu’un stagiaire, ou un jeune animateur, craigne de ne pas être écouté par les enfants. Le groupe est un public particulier qu’il faut apprendre à animer avec assurance et confiance.

Pourtant ces craintes, légitimes au premier abord, peuvent disparaître par une approche détendue et assumée de l’animation, si une relecture des différentes situations avec la direction est proposée. Occasion d’apprendre à se connaître, à gérer ses propres émotions, afin que l’expérience auprès du jeune public puisse se fonder sur une certaine conviction de son bien-fondé.

En relisant une situation qui a semblé conflictuelle, l’animateur ou l’animatrice pourra découvrir les circonstances qui l’ont fait éventuellement dégénérer, en évaluer les conséquences. Il ou elle pourra alors choisir d’établir une relation avec le jeune, plus ajustée aux situations (suite…)